Studieuitval

Aangepast op 06 mei 2011 Door Rien Brouwers

In het Meerjarenbeleidsplan 2007–2010 van Avans Hogeschool is het terugdringen van studieuitval één van de vijf strategische doelstellingen. In het gehele hoger onderwijs wordt studieuitval  als groot probleem aangeduid, getuige het white paper Kwaliteit als opdracht dat in 2009 door de HBO-Raad is gepubliceerd.

Samen met de academies werkt het Leer- en Innovatiecentrum (LIC) aan het realiseren van deze strategische doelstelling. Een voorbeeld hiervan is het project peertutoring en peermentoring. Studenten krijgen hierbij voor "struikelvakken" ondersteuning door ouderejaars studenten. Uit de pilots blijkt dat dit leidt tot een significante verbetering van de tentamenresultaten.

Studieloopbaanbegeleiding draagt eveneens bij aan het voorkomen van studieuitval. Ook hier werkt het LIC samen met academies om verbeteringen in de begeleiding te realiseren.

Het LIC volgt de onderzoeksresultaten van projecten die elders plaatsvinden, maar verricht ook eigen onderzoek binnen Avans Hogeschool. Aan de hand van een analyse van het studententevredenheidsonderzoek dat in 2009 is gehouden, brengt het LIC de belangrijkste studiemotivatieverhogende factoren in beeld. Deze informatie is ook op academieniveau beschikbaar. Gerichte interventies in het curriculum van de opleidingen worden daarmee ondersteund.