Verslag Educause Learning Initiative 2010

Aangepast op 06 mei 2011 Door Jan Snijders

Let op: opent in een nieuw venster AfdrukkenE-mailadres

In januari 2010 hebben Rien Brouwers, Jan Snijders en Eky Fioole namens het LIC een bezoek gebracht aan het Educause Learning Initiative (ELI). Dit is een inspirerend congres dat het gebruik van ICT vanuit onderwijskundig perspectief belicht door het delen van zowel praktijkvoorbeelden als resultaten van onderzoek.

Horizon Report 2010

Op het ELI-congres werd het Horizon Report 2010 gepresenteerd.

Als belangrijkste trends worden de volgende zaken genoemd:

  • The abundance of resources and relationships made easily accessible via the Internet is increasingly challenging us to revisit our roles as educators in sensemaking, coaching en credentialing
  • People expect to be able to work, learn and study whenever and wherever they want to
  • The technologies we use are increasingly cloud-based, and our notions of IT-support are decentralized
  • The work of students is increasingly seen as collaborative by nature, and there is more cross-campus collaboration between departments. New scholarly forms of authoring, publishing and researching continue to emerge but appropriate metrics for evaluating them increasingly and far too often lag behind
  • Digital media literacy continues its rise in importance as a key skill in every discipline and profession

Links Educause Learning Initiative 2010

Werkbezoek aan University of Texas, Austin

Tijdens deze reis zijn ook twee bezoeken gebracht aan the University of Texas, Austin.
Op donderdag bezochten wij het Faculty Innovation Center. Vanuit dit centrum worden de docenten in de ‘Engineering Department’ ondersteund bij het realiseren van onderwijsvernieuwingen en in hun professionele ontwikkeling als docent.

Op vrijdag verkenden wij hun Learning & Career Center. Hier is de focus het ondersteunen van studenten bij hun studie:

  • inhoudelijke ondersteuning
  • studievaardigheden 
  • (studie)loopbaanontwikkeling